A Escola Municipal Usina do Mimoso, situada na zona rural de Ribas do Rio Pardo, viveu em 2025 uma experiência transformadora no incentivo à leitura. Por meio do Projeto Aprendendo a Aprender, o professor Renê Alves conduziu as turmas multisseriadas do 3º, 4º e 5º ano em uma jornada que uniu autonomia, concentração e encantamento pela palavra escrita, utilizando o Sussurrofone como ferramenta central da prática pedagógica.
O Sussurrofone, um pequeno dispositivo em formato de telefone, tornou-se essencial para a dinâmica da sala. Ao aproximá-lo do ouvido, cada aluno escuta apenas a própria voz, o que permite uma leitura silenciosa, focada e individual, condição fundamental em um ambiente onde diferentes idades e ritmos de aprendizagem convivem no mesmo espaço. A ferramenta fortalece a fluência, a autoconfiança e a compreensão leitora, ajudando a transformar o momento da leitura em um exercício de escuta interna e concentração.
Toda a proposta foi estruturada a partir da coleção de livros da escritora sul-mato-grossense Mara Calvis, cuja obra infantil e juvenil tem forte ligação com Mato Grosso do Sul. Suas histórias exploram a cultura, a geografia, a fauna, a flora e as lendas da região de forma lúdica e educativa, reforçando a identidade local e promovendo valores como amizade, família e preservação ambiental. Com personagens animais, cenários que remetem ao Pantanal e narrativas que valorizam o território sul-mato-grossense, os livros dialogam diretamente com as vivências das crianças e ampliam seu repertório cultural.
Ao longo do projeto, os estudantes realizaram leituras com o Sussurrofone, preencheram fichas de compreensão, produziram resumos e criaram ilustrações sobre as histórias lidas. Esse conjunto de materiais formou um portfólio que revela não apenas o avanço das habilidades de leitura, mas também o envolvimento afetivo das crianças com o universo literário proposto.
A presença da própria autora na escola, no início de dezembro, deu um novo brilho à experiência. Recebida com entusiasmo, Mara conversou com os alunos sobre sua trajetória e compartilhou os bastidores de suas obras, aproximando ainda mais a comunidade escolar de seu processo criativo. Ao conhecer o portfólio produzido pelas turmas, emocionou-se com a dedicação e a sensibilidade das crianças.
“Muitas vezes escrevemos imaginando quem serão nossos leitores, mas ver as crianças mergulhadas nas minhas histórias, interpretando, desenhando e criando a partir delas é algo que não tem preço. O Sussurrofone aproxima a criança da própria voz e, de algum modo, do texto também. É como se cada leitura se tornasse uma descoberta silenciosa”, afirmou a autora.
Em um gesto de carinho, Mara presenteou todos os alunos com exemplares autografados e registrou fotos com as turmas. Professores e funcionários também receberam livros, reforçando o clima de reconhecimento que marcou a visita.
O Projeto Aprendendo a Aprender mostra que soluções simples podem gerar transformações profundas. Ao unir um recurso acessível, a dedicação do professor e uma literatura que valoriza o território sul-mato-grossense, o Sussurrofone tornou-se mais do que uma ferramenta pedagógica: virou ponte entre voz, leitura e imaginação.
