Alunas do Sesc Lageado, Rayssa Coelho Aranda, 20 anos, e Beatriz Flores Evangelista, 17 anos, foram aprovadas no curso de Música da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e hoje colhem os resultados de uma trajetória construída desde a infância em contato direto com a arte. A conquista marca a transição entre a formação cultural vivida no Sesc e o ingresso no ensino superior, consolidando a música como escolha profissional e projeto de vida para as duas jovens.
Rayssa cresceu dentro do Sesc Lageado e acompanhou de perto a chegada das aulas de música à unidade. Ela entrou ainda criança, em 2010, quando o espaço oferecia outras linguagens artísticas, e permaneceu ao longo dos anos, atravessando diferentes fases de formação.
“A música sempre esteve presente na minha vida, mas ela passou a ser uma possibilidade real de carreira quando percebi que não era apenas algo que eu gostava de fazer, e sim algo que eu precisava fazer”, afirma, ao lembrar do momento em que as apresentações, a evolução técnica e o retorno dos professores fizeram a arte ganhar contornos profissionais.
Antes do Sesc, cursar Música na universidade não era uma ideia concreta. Essa possibilidade foi se formando com o tempo, a partir das aulas, das vivências e das orientações recebidas no próprio espaço cultural.
“Foi ao longo do processo, com as aulas, vivências e orientações que recebi, que essa possibilidade começou a se formar. O Sesc foi fundamental para que eu enxergasse a universidade como um próximo passo possível e alcançável”, relata.
A decisão de seguir carreira na música, segundo Rayssa, foi resultado da soma entre afinidade artística, incentivo de professores e, principalmente, experiências práticas. Ensaios, apresentações e feedbacks ajudaram a construir segurança técnica e emocional.
“Aprendi sobre técnica vocal, postura, respiração, percepção musical e também sobre disciplina e constância. O Sesc me ensinou a olhar para a música como arte e como profissão”, diz.
Beatriz Evangelista também construiu sua trajetória no Sesc Lageado desde muito cedo. Ela entrou na unidade aos cinco anos, quando os sonhos ainda eram típicos da infância, e viu a música ganhar centralidade à medida que crescia.
“Eu sempre pensei que, quando fosse escolher uma profissão, deveria fazer algo que eu gostasse, e com o tempo no Sesc fui vendo que eu amo trabalhar com a música, com as artes, e como isso me fazia bem e fazia os outros bem”, conta, ao lembrar das apresentações que despertaram o desejo de levar sua arte para além do palco.
A ideia de cursar Música foi se consolidando ao longo dos anos, impulsionada pelas experiências práticas e pelo impacto que a arte causava nas pessoas. “Ver que a música realmente transformava a vida das pessoas me fez querer isso para a minha vida. O Sesc literalmente me moldou como artista. Quase tudo que eu sei no ramo artístico eu devo a eles e a todos os professores que passaram por lá”.
O incentivo constante de professores foi essencial para superar inseguranças e seguir adiante, mesmo diante de nervosismo ou dúvidas. A vivência como monitora, com formação concluída neste ano, ampliou o senso de responsabilidade e o entendimento sobre o processo de ensino.
“Me fez entender o lado do professor, a importância de ouvir, de respeitar o outro e de assumir responsabilidades. Cada pessoa aprende e ensina de um jeito, e isso nos torna profissionais e pessoas melhores”, diz.
Rayssa e Beatriz seguem trajetórias individuais, mas compartilham a mesma origem formativa. A experiência no Sesc Lageado não apenas despertou o amor pela arte, como também construiu as bases técnicas, emocionais e humanas que tornaram possível transformar a música em profissão.
Daniel Boaz, outro aluno do Sesc Lageado que se destacou pelo esforço e dedicação, também foi aprovado no curso de Administração da Universidade Federal.
